низкая потребность в сосании и не только

прослушав лекции появились вопросы:1можно ли считать,что ленивый сосун обязательно имень низкую потребность в сосании,правильно я понимаю?2 ребенок с низкой потребностью все равно свое высосет ему просто надо больше времени?3. а отличить вялое сосание и низкую потребность в сосании помогут определить пописы /и прибавки,поправьте если я не права?

а низкая потребность может сменится высокой?и наоборот?от чего это может зависеть?низкая потребность может связана юыть с отказом?

Хорошие вопросы.
Но здесь идет путанница - вялое или медленное сосание и низкая потребность в сосании.
Ну представьте, у Вас потребность в воде (жажда). Есть высокая потребность (человек много готов выпить, чтобы удовлетворить свою потребность) или низкая (100 мл хватит - и живет себе дальше). Но вот это разное для двух случаев количество воды можно выпить как быстро!, так и ме-е-ед-л-е-е-нно. Мы же не говорит, что если пить медленно, это низкая потребность в воде?
Так и в ГВ, ребенок долго, медленно сосет, с остановками, скорее из-за сравнительно высокой потребности сосать, но из-за особенностей темперамента что ли, иначе бы просто заснул, так и не наевшись.
Ребенку с низкой потребностью в сосании очень трудно дать необходимое кол-во питания естественным образом - "не двигает челюстью", и всё тут , хотя сам м.б. очень активным и бодрым.
Ослабленный ребенок или вялый - может быть такое, что он рад бы и подольше сосать (и это ему надо, если б он был в норм. бодром состоянии), да сил нет, или в сон клонит (как при желтухе или приеме успокаивающих средств).
Надеюсь, я понятно объясняю.

Да, Ольга, спасибо, более чем. Именно поэтому я и спросила, чтобы для себя разганичить эти понятия

Ольга Евтух пишет:

Ребенку с низкой потребностью в сосании очень трудно дать необходимое кол-во питания естественным образом - "не двигает челюстью", и всё тут , хотя сам м.б. очень активным и бодрым.
Ослабленный ребенок или вялый - может быть такое, что он рад бы и подольше сосать (и это ему надо, если б он был в норм. бодром состоянии), да сил нет, или в сон клонит (как при желтухе или приеме успокаивающих средств).
Надеюсь, я понятно объясняю.

Ольга, скажите, плз, тогда какие наши действия? Если ребенок с низкой потребностью в сосании, как дать ему это самое необходимое питание?
И тот же вопрос касательно вялого ребенка - как накормить, если он обессилен?

Новикова Анна пишет:

Ольга, скажите, плз, тогда какие наши действия? Если ребенок с низкой потребностью в сосании, как дать ему это самое необходимое питание?
И тот же вопрос касательно вялого ребенка - как накормить, если он обессилен?

Анна, слушаем курс дальше , всё расскажем, никаких секретов не утаим

Ольга, спасибо! Ожидаю в предвкушении