Про маму из 4-го вопроса

Коллеги, добрый вечер!
Вопрос возник по текущей работе урока 3.
Что-то никак не пойму я маму из 4-го вопроса, что ее в действительности волнует: и мастит, и отлучение, и смеси...
У кого какие мнения? Дайте, плз, наводку, как акценты расставить.

Марина, работа самостоятельная, не коллективная
Вы расставьте, как Вам кажется правильным, а Куратор подкорректирует...

Добрый день!
Как Вы категоричны, Любовь! А я посчитала, что тема для дискуссии есть. Ведь я обращаюсь не за правильным ответом (тут мой славный куратор, если надо, подсобит Меня интересует техника понимания запроса. Как из моря информации вычленить то, что именно интересует мать?
Иногда люди в силу каких-либо причин (чувство вины, неприятие или еще чего) маскируют основной вопрос за толпой фраз. Иногда и самого вопроса нет. Как распознать запрос? А если консультация заочная?
Мы же этот навык сейчас отрабатываем?

Может, Вы и правы.
Пусть Кураторы ответят!

Здравствуйте!
Ответ на вопрос я получила от своего Куратора, и это мне очень помогло! Спасибо огромное! Поэтому, чтобы тема приобрела законченный вид, я процитирую ответ из письма Куратора, вдруг кому-то еще пригодится:
Как распознать запрос?
"Я смотрю основной вопрос в первую очередь. Тот, которым обычно заканчивают или начинают проблему. Ну и привожу аргументы к своему ответу на основной вопрос. Обычно к вопросу прилагаются некоторые пояснения, во вторую очередь их рассматриваю. Я, честно сказать, не помню, как вела себя до того, как начала консультировать, но мне кажется, что это навык не столько консультирования по ГВ, сколько вообще консультирования. Вообще, это не очень сложный вопрос. Самый сложный - это когда самого вопроса нет. Его приходится помогать формировать".
Здорово, что никто больше не испытывал трудности с пониманием запроса!

Марина, у меня тоже были вопросы к этому вопросу вы не одна

Оля, спасибо за поддержку