про ранний прикорм

Вопрос 8 практической работы: Можно ли начать прикармливать? Например, давать морковный сок? (3,5 мес.) Ответ: Можно начать прикорм, но в этом нет необходимости. По рекомендациям ВОЗ прикорм лучше начинать после 6 мес.

Я понимаю, что консультант не может накладывать запреты и говорить, что нельзя так рано вводить прикорм. но давать разрешение, даже с пометкой "в этом нет необходимости" тоже по-моему, не имеет. Дело в том, что каждый человек слышит то, что хочет слышать. Если мама интересуется просто с целью ознакомления, то она возможно, и внемлет совету не вводить прикорм в таком возрасте. А если маме уже не терпится дать ребёнку "такой полезный сок", то она его обязательно вольёт в 3 месяца и скажет, что консультант разрешил. Некоторые не знают, что такое ВОЗ, некоторым до лампочки, что он советует(слушают же педиатров в этом вопросе и прикорм по их рекомендациям вводят рано и ВОЗ им не помеха). Ладно, если всё обойдётся, а если ранний прикорм вызовет у ребёнка серьёзные проблемы? Мама не будет вспоминать, что там ещё было в ответе консультанта. У неё будет мельтешить в сознании только слово "можно", сказанное консультантом. И потом докажи, что ты не верблюд, тем более, если консультация проводится по телефону или в интернете... Лично я не хочу брать на себя такую ответственность, зная, что ранний прикорм может негативно сказаться на здоровье ребёнка.... По мне так лучше не придерживаться какой-либо позиции, говоря "можно" или "нельзя", а сказать, что Воз не рекомендует, а дальше пусть мама сама решает и размышляет, надо ли.
П.С. Не помню, вроде уже был вопрос по этой теме, а может и нет. Если что. заранее извиняюсь за повторение. Но очень хочется услышать ответ именно по вопросам этого поста.

Да,и по поводу 7го вопроса: в заданной ситуации не сказано,сколько
прибавил ребенок. То есть,получается в правильном ответе домысливание
консультанта- прибавил нормально,переживать нечего. А может деть 2 с
лишним килограмма набрал и у него проблемы с эндокринной системой? Понятно, что врач возможно точно забил бы тревогу, но факт остаётся фактом - прибавка не написана,а дана рекомендация не беспокоиться и продолжать ГВ в прежнем режиме.

Татьяна, я заметила, что во всех практических работах чётко идёт отработка работы по запросу. Это то, чего от студентов ждут. Как отлучить - вот так. Можно(чего-то)? - да можно!(а почему нельзя-то, собственно?Педиаторы вот считают, что не только можно, но и нужно!) Но, по тому-то и тому-то мы НЕ РЕКОМЕНДУЕМ и необходимости в этом нет. Это наша точка зрения, наш подход, мы не можем запретить, а просто рассказываем, как и что мы рекомендуем. В реальной ситуации обычно разговор не ограничивается 2-3 фразами, конечно, мы подробнее рассказываем обо всём. Но в этих практических работах мы должны именно научиться чётко выделять, понимать вопрос мамы. И НА НЕГО отвечать.

Екатерина пишет:

Татьяна, я заметила, что во всех практических работах чётко идёт отработка работы по запросу. Это то, чего от студентов ждут. Как отлучить - вот так. Можно(чего-то)? - да можно!(а почему нельзя-то, собственно?Педиаторы вот считают, что не только можно, но и нужно!) Но, по тому-то и тому-то мы НЕ РЕКОМЕНДУЕМ и необходимости в этом нет. Это наша точка зрения, наш подход, мы не можем запретить, а просто рассказываем, как и что мы рекомендуем. В реальной ситуации обычно разговор не ограничивается 2-3 фразами, конечно, мы подробнее рассказываем обо всём. Но в этих практических работах мы должны именно научиться чётко выделять, понимать вопрос мамы. И НА НЕГО отвечать.

Понятно, спасибо, Екатерина. А что по поводу второй части поста?

Татьяна пишет:

Да,и по поводу 7го вопроса: в заданной ситуации не сказано,сколько
прибавил ребенок. То есть,получается в правильном ответе домысливание
консультанта- прибавил нормально,переживать нечего. А может деть 2 с
лишним килограмма набрал и у него проблемы с эндокринной системой? Понятно, что врач возможно точно забил бы тревогу, но факт остаётся фактом - прибавка не написана,а дана рекомендация не беспокоиться и продолжать ГВ в прежнем режиме.

По второй части - домысливания не будет, если консультант скажет нормы прибавок, а мама уже сама сравнит и решит, беспокоиться ли дальше. Вроде бы я писала где-то, что даем маме фору и думаем,что у них лучший вариант из возможных, а не худший. Убедиться в этом помогут доп.вопросы ли информация от мамы, если ей не понравится Ваш ответ
Этот вопрос очень частый. Задача консультанта - дать информацию. Маме надо разобраться, подходит ли их случай под эту информацию, а потом уже беспокоиться.

Ольга Евтух пишет:

Татьяна пишет:

Да,и по поводу 7го вопроса: в заданной ситуации не сказано,сколько
прибавил ребенок. То есть,получается в правильном ответе домысливание
консультанта- прибавил нормально,переживать нечего. А может деть 2 с
лишним килограмма набрал и у него проблемы с эндокринной системой? Понятно, что врач возможно точно забил бы тревогу, но факт остаётся фактом - прибавка не написана,а дана рекомендация не беспокоиться и продолжать ГВ в прежнем режиме.

По второй части - домысливания не будет, если консультант скажет нормы прибавок, а мама уже сама сравнит и решит, беспокоиться ли дальше. Вроде бы я писала где-то, что даем маме фору и думаем,что у них лучший вариант из возможных, а не худший. Убедиться в этом помогут доп.вопросы ли информация от мамы, если ей не понравится Ваш ответ
Этот вопрос очень частый. Задача консультанта - дать информацию. Маме надо разобраться, подходит ли их случай под эту информацию, а потом уже беспокоиться.

спасибо,Ольга!

Екатерина пишет:

Татьяна, я заметила, что во всех практических работах чётко идёт отработка работы по запросу. Это то, чего от студентов ждут. Как отлучить - вот так. Можно(чего-то)? - да можно!(а почему нельзя-то, собственно?Педиаторы вот считают, что не только можно, но и нужно!) Но, по тому-то и тому-то мы НЕ РЕКОМЕНДУЕМ и необходимости в этом нет. Это наша точка зрения, наш подход, мы не можем запретить, а просто рассказываем, как и что мы рекомендуем. В реальной ситуации обычно разговор не ограничивается 2-3 фразами, конечно, мы подробнее рассказываем обо всём. Но в этих практических работах мы должны именно научиться чётко выделять, понимать вопрос мамы. И НА НЕГО отвечать.

Катя, а где тут граница, когда всё-таки стоит сказать "нельзя"? Например: "можно ли дать ребёнку спирт?" - "Можно, отчего ж нельзя". Правда, это смертельно опасно, а так можно, что уж. С прикормом мне тоже видится так: можно дать, что ж не дать, правда почти гарантирован срыв ЖКТ и большие проблемы в будущем. А так можно, да. Может быть, вообще стоит избегать таких оценочных субъективных фраз, как "можно-нельзя", а просто давать информацию о последствиях, и пусть мама сама решает?

+1
Мне кажется, иногда некоторая категоричность в беседе с мамой нужна, иначе создается впечатление, что консультант не уверен в своей позиции и на всё готов ответить - выбор за вами, я вам расскажу, а вы решайте.
Иногда категоричность способна побудить к правильным действиям и пересмотреть свои взгляды на что-то.
Вот у меня до второй половины беременности не было мнения о высаживании детей. Хорошо, что мне попалось категоричное мнение о том, как это важно, иначе я бы могла пропуститьэто мимо ушей...

Jul'ka пишет:

+1
Мне кажется, иногда некоторая категоричность в беседе с мамой нужна, иначе создается впечатление, что консультант не уверен в своей позиции и на всё готов ответить - выбор за вами, я вам расскажу, а вы решайте.
Иногда категоричность способна побудить к правильным действиям и пересмотреть свои взгляды на что-то.
Вот у меня до второй половины беременности не было мнения о высаживании детей. Хорошо, что мне попалось категоричное мнение о том, как это важно, иначе я бы могла пропуститьэто мимо ушей...

Вот как раз от категоричности нас уводят, и, наверное, это правильно - потому что на самом деле наша работа именно в том и заключается: я вам расскажу, а вы решайте. И именно за мамой выбор, на который мы не вправе давить или осуждать его.
Насчёт высаживаний есть и другая категоричная точка зрения - что это убийство инстинктов и выработка условного рефлекса писать только когда мама держит над тазиком и говорит "пись-пись". И многих мам эта категоричная точка зрения отпугивает от высаживаний...

Маша, мне кажется, что категоричность нужна в опасных для жизни ситуациях. Когда мы точно знаем, что от этого ребёнок может заболеть/умереть. Тут мнений не существует, обычно и врач, и консультант знают точно - это опасно.В вопросах сосок, раннего прикорма, и вообще ухода за ребёнком существует море мнений, и каждый из нас знает кучу детей с ранним прикормом, сосками и ИВ, которые не просто выжили, а здоровы и веселы. Понятно, что граница тонка, и ещё раз повторю, в реальной беседе с мамой мы чётко и подробно объясняем свою позицию(в точности также, как и врачи/медсёстры), и тут уж мама выбирает, что ей более близко. А в тестах - это просто отработка чёткого ОТВЕТА НА ВОПРОС. По крайней мере, я так понимаю.

Мария Краснер пишет:

Насчёт высаживаний есть и другая категоричная точка зрения - что это убийство инстинктов и выработка условного рефлекса писать только когда мама держит над тазиком и говорит "пись-пись". И многих мам эта категоричная точка зрения отпугивает от высаживаний...

т.е. одноразовый памперс - это помощь инстинкту?
Хорошо хоть сосательный рефлекс не всех отпугивает от ГВ....

Jul'ka пишет:

т.е. одноразовый памперс - это помощь инстинкту?
Хорошо хоть сосательный рефлекс не всех отпугивает от ГВ....

Ну, аргументацию некоторых врачей бывает трудно понять)

а мне не совсем понятно как пользоваться графиком прибавок веса? в первую очередь я так поняла нужно узнать с каким весом ребенок родился и для каждого нормальная прибавка своя? ну а черная линия это ребенок уже родился на грани так у него все показатели на грани будут ? или он должен поправляться медленней или худеть до нормы? или как вот в данном вопросе не зависимо от первоначального
веса сказать максимально допустимую для всех детей норму веса в этом возрасте? ну то есть больше 9 кг?

Когда моя бабушка корила грудью маму ей тоже ставили ожирение и орали на нее и требовали что бы она перевела ребенка на смесь "слишком жирное молоко" но моя бабушка не слушала всех этих советчиков и продолжала кормить. Правда тогда это была политика государства нужны были рабочие силы и плевали все на то как это потом аукнется. И в ясли всех с 3 месяцев хочешь не хочешь а кормящим на производстве давали по пол часа времени каждые 3 часа хочешь сцедись а хочешь беги в ясли и корми. Ну это так , лирическое отступление.